金贤植（1894-1926年）是“永远总统”金日成的父亲，金日成是陈日日的祖父，也是朝鲜民主主义人民共和国现任领导人金正恩的曾祖父。 在一个贫穷的韩国爱国者家庭中长大，他成为民族解放运动的领袖和鼓舞者。
人物传记
金贤植是朝鲜抗日民族解放运动的杰出领导人。 他是爱国爱国者金宝贤和李宝益的长子。 出生于平壤南部Tedong县Kofiong的Namri Mangende（平壤Mangende县的现代Mangendon-dong）。
他长大后受到父母的爱国主义教育，受到父母的革命影响。
学校活动家
在平壤高中学习期间，Songsil Kim Khenjik组织了一次学生罢工。
松实学校毕业后，他积极参加了反对日本侵略者的民族解放运动。 同年，他被捕入狱三年。 获释后，他秘密前往满洲继续参加抗日运动。
剧烈运动
1912年夏天，金·金吉克（Kim Khenjik）离开家到北攀岗，以指导青年和学生。 他曾在全州的Osan学校，Shinsong学校和Soncheon的Posin学校学习。
他还前往平壤和焕河省的北部和南部省份，更不用说平壤，聚集了志同道合的人，并在普通民众中开展了积极的抗日宣传运动。
在课程中期离开高中后，他开始了自己的革命生涯。 作为曼格德（Mangdend）松花学校（Songhwa School）的老师，他根据“最高目标”的思想进行了爱国主义的教育活动。 他致力于集结志同道合的人，并在韩国几个地方教育群众，到达中国的江岛和上海，与独立战士战斗，并了解那里的独立运动情况。
学校作业
1916年3月中旬，金·金吉克（Kim Khenjik）将他的革命活动中心移至了南部彭安省（现Ponghwari）康东县Tongsam的Naedong。 在执行雄心勃勃的抗日民族解放运动计划的过程中，他在曼辛学校（Mansin School）任教，对年轻一代进行了教育，并准备创建一个地下革命组织。
1916年3月23日，明洞学校举行了开学典礼。 金贤锡在致辞中说，必须团结一致，为回国而努力。 出于这个目的，应该将儿童送入学校，以便他们接受教育，从而使他们学习母语，成为社会的一员并热爱祖国。
他之所以成为老师，是因为他相信年轻一代的教育是实施Jiwon理念的最重要方法之一。
作为一名出色的老师，他坚信，为恢复国家及其起伏而进行的斗争取决于年轻一代的教育。
民族解放运动
1917年3月23日，金·亨吉克在平壤创立了朝鲜民族联合会。 扩大活动范围，他建立了诸如学校和乡村协会之类的合法群众组织，从而为抗日斗争奠定了坚实的基础。
他于1917年秋被日本警察逮捕，并与平壤监狱中的朝鲜民族协会其他100名成员一起被监禁，他在那里寻找进一步发展抗日民族解放斗争的途径。
他于1918年秋从监狱中获释后，搬到了朝鲜北部边境地区的春港市，然后搬到了中国抚松长白县八多沟的临江市，在那里他大力开展工作，引发了抗日民族解放运动的新高潮。
由于他的努力，这一运动从民族主义转向无产阶级，武装斗争进一步加剧，在不同地方分别作战的独立运动组织之间实现了团结。
他于1926年6月5日死于日本帝国主义者的酷刑和疾病。
