为了使幼儿园和小学生的学龄前儿童全面发展，必须注意春季，夏季，秋季，冬季的自然变化。 例如，从秋天开始和新学年开始，您可以进行“自然的秋天变化”课程，清楚地说明在公园散步或在教室中使用预先收集的材料进行训练的主题。 大一点的孩子通过绘制图标并与往年进行比较来记录天气变化的日历。 它捕获了大自然的秋天变化（附有图片和植物标本室）。 关于本课主题，您应注意以下几点。
金色的秋天
正如诗人所说，在俄罗斯中部地区，秋天的确是一种“迷人的眼睛”。 夏季凉爽和闷热改变了凉爽。 白天越来越短，夜晚越来越黑。 树木是第一批对这些秋天自然变化做出反应的人。 叶子变黄变红，然后缓慢地飞来飞去，整个区域覆盖着彩色地毯。 金色的印度夏季即将到来，大自然仍会以宜人的阳光取悦，晚熟的果实成熟，充满甜美和香气，但是夜晚已经变得越来越冷。
叶落
这种雄伟而多彩的自然现象与一年中寒冷时期几乎所有野生树木中发生的生物变化有关。 当树内的所有生命过程都停止并且汁液停止流通时，树叶会掉下来，从而使植物放松下来，为长时间的休眠做准备。 没有叶子，树木消耗的水少得多，降雪期间树枝上不会积雪。 这意味着减少了机械损坏的风险。 另外，植物与叶子一起脱落了各种害虫，然后在寒冷来临时死亡。 可以说，自然界的秋天变化始于落叶。 但这是在自然界中（毕竟，树木也是具有呼吸和生长能力的生物）。 秋天的无生命自然变化与寒冷天气的发生有何关系？
雾气
印度夏季是短暂的时期，通常以十月的开始结束。 恶劣天气的最初迹象已经出现。 雾状，浓稠，黏稠，类似于牛奶的外观，使秋天的大自然充满湿气和甜味。 从本质上讲，雾是浓云，由于温度差，雾在土壤表面附近形成。 一旦变暖，雾就会消散。 水分将以白霜的形式降落在干草和树叶上（如果地面已经足够冷却）。
霜
秋天的无生命自然变化主题包括白霜现象。 从本质上讲，它们是以雪花形式冻结的小露珠。 它们在所有表面上覆盖着一层薄薄，不均匀，多刺的层。 这表明大气中出现了第一批霜和冻结温度。
风和云
在秋天，寒冷的大气层带来了更冷的空气团。 风对此作出反应，改变方向，加剧，带来恶劣的天气和降水。 一年中的这个时间有时变得很泥泞和漫长，导致秋天的自然变化。
积雨云反过来带来大量的降雨。 如果温度急剧变化，则由于冷旋风的出现，有可能在秋天开始时感到强风，看到并感觉到有雪的雨。
冰漂和冰
在11月下旬，气温下降到负值。 各种水库的水面都受到第一层冰壳的约束。 这通常发生在几乎没有电流的池塘和湖泊中。 冰还不够强，所以风和洋流将其带走，形成了所谓的秋冰漂流。
在秋天的中旬和秋天结束时，覆盖在土壤上的冰形成了轻霜，从而防止雨水变成雪。 地球还没有充分冷却，无法用积雪覆盖，这是严重霜冻的预兆。
看着秋天的大自然变化，您可以了解到如何准备过渡到冬季的寒冷和多雪的冬天。 当周围的一切似乎都冻结到明年春天和温暖的日子到来时。
