在整个生命中，每个人都以不同的方式获得某些知识。 世界观是认知过程和人格思维基础的结果。 这个概念表征了世界与人类意识之间的关系，并且也充当了个人能力的定义。 哲学是世界观的一种理论形式，被认为是世界认识过程中的主要形式。
就获得的知识而言，存在的本质
观察周围的现实是一组基本思想，这些思想确定个人在社会中的位置，有助于了解世界上正在发生的事情，概括所获得的知识。 哲学作为一种世界观，是对尘世生存必要性的一种视觉水平。
在生活过程中获得的知识，目标，信念和期望被合并为一幅世界观。 世界的一般感知的组成部分是性质不同的信息：
- 日常知识；
- 生活
- 实用
- 科学而专业。
因此，在每个历史时期，人们都有不同的知识水平。
知识储备决定着一个人在个人形成阶段的世界观。 正确选择的原则可以帮助一个人和谐发展并成为社会的正式成员。 但是，与此同时，人类不同代表所选择的目标和存在基础可能会根本不同。
地标级别
世界观主要分为两个层次：
- 日常实用。 它的特点是在宗教和民族信仰的影响下自发获得知识。 公众舆论和采纳他人生活中的经验会产生特别的影响。 所有技能都是逐步获得的，并且完全基于观察和经验。
- 理论上的。 它的特征是存在基于证据的历史悠久的知识。 哲学作为一种意识形式和一种世界观，在理论上处于重要地位。
世界观形式
人类历史确定了反映人类世界观的三个主要类别。 这些包括：
- 神话
- 宗教信仰
- 哲学。
作为世界观的形式，它们承载着不同的语义负担，对人们具有不同的价值。
神话是社会意识的最早形式
自古以来，人们一直试图找到每个过程的原理。 奇妙的推测和现实动机同样对环境的感知是特有的。 他们的主要思想是：
- 试图解释人类的起源；
- 宇宙
- 自然过程；
- 生与死；
- 命运的迹象
- 首先解释道德观念和其他重要事件。
神话是世界观的一种形式。 哲学：神话将历史时期的所有人物人性化，承认奇幻生物的存在并将其神化。 考虑他们与人类的互动，并评估他们之间的关系。
所有神话故事情节都是单调的，没有动态发展。 神话般的预测的出现具有实用性，这取决于任务的解决方案。 他们最经常照顾自然灾害的救援，试图保护农舍，农田和牲畜。
宗教是一种世界观
对不受人类统治的超自然过程的信仰引发了一种新的世界观形式-宗教。 奇妙的潜台词在所有正在进行的过程中的存在都会影响一个人的生活道路及其思想。 潜意识思维总是找到一种感性和情感的形象，否认对周围发生的事情采取感知的理性方法。
顺便说一句，宗教不仅具有世界观功能，而且在团结和巩固社会以讨论鼓舞人心的思想方面也发挥着作用。 宗教的文化主题有助于某些价值观念向群众的全面传播。 它的道德功能反映在公众心目中对理想世界形象的培养中，爱，互助，诚实，宽容，体面，同情和尊重在世界上占主导地位。
哲学是一种特殊的世界观
作为一种独立的意识形态，哲学与宗教和神话有着明显的区别，这暗示着世界观的其他类型和形式。 哲学具有科学和理论上的实质。 思想不是基于虚构的知识而是基于有证据意识的感知来反身地处理自身。 它包括：
- 存在的一般原则（包括本体论和形而上学知识）；
- 公共发展（历史和社会）；
- 人类学知识；
- 创造力
- 美学方面；
- 文化学。
哲学是世界观的一种特殊形式，它向世界提供了对所有现有知识的评估，呈现了作为具有相关参数的集成系统的世界图景。 考虑到世界观的类型和形式，哲学是最高水平的，具有逻辑思维，理论基础和系统的知识块。 信念使对真理的追求可信。
哲学的意义
宗教，哲学-深刻的精神含义的世界观形式。 大约2.5千年前，哲学教学在当时最繁荣的国家（印度，中国，希腊）诞生于一个独立的国家。 是希腊人允许哲学成为社会精神生活的一部分。 最初，用两个词对命名的术语进行了彻底的翻译-“爱智慧”。
世界观的主要形式-哲学，宗教和神话是在紧急时期为公众的合理发展而出现的。 这些教导使知识系统化并为它们提供清晰的名称和分类成为可能。 当人类的进化达到一定水平时，就有可能构成一幅完整的世界图景。
哲学家试图吸收所有现有知识，因此他们以丰富的博学和高水平的智慧而著称。 智慧人民启蒙运动的先驱：赫拉克利特，泰勒斯，Anaximander。
哲学在任何时候都将世界知识视为一个人生活的单一有机体。 它作为认知周围现实的理论基础。
哲学功能
毕达哥拉斯第一次提到哲学作为一种世界观。 他还确定了该区域的主要功能特征：
- 世界观。 人类的感知能力可以为理解现实形成一幅完整的图画。 世界观可以帮助人们确定生命的意义，感受与他人的相互交流的原理，了解行星的结构以及行星上的生命状况。
- 方法论上。 多亏了哲学，创造了基本方法来认识世界的存在，将周围的现实定义为研究对象。
- 思维与理论。 哲学作为一种世界观的形式，可以教授正确的思维，有助于基于对周围现实的事实的概括来建立正确的论据。 促进具体化技能和逻辑决策的发展。 像神话一样，世界观的一种形式-哲学-考虑自然界之间的关系。
- 认识论的。 它有助于发展正确的生活状况，了解当前现实，并发展认知机制。
- 关键的 哲学世界观的历史形式使人们对周围的现实产生怀疑，并提出寻求矛盾和质量评估的想法。 此过程的基本目标是能够扩展知识范围并提高信息可靠性的百分比。
- 价值的。 此功能负责从值参考点的位置评估世界。 最重要的教条：道德方面，道德标准，社会和意识形态。 价值价值功能是一种过滤器，它有助于最必要和最有用地通过知识筛查，从而消除破坏性，过时的，低落的知识。
- 社会的。 它试图从进化发展的角度解释创建社会的原因，对社会的考虑。 它决定了可以改变和改善现有社会潮流的力量。
- 教育和人道主义。 该功能可灌输人类社会的理想价值观，增强道德，改善适应过程并帮助社会成员找到自己的生活。
- 可预测的。 使您可以根据可用信息确定进一步发展的路径，并对未来的几年进行预测。 它决定了对认知过程进行更彻底研究的趋势。
哲学方向
所描述的教学试图涵盖各种问题，包括一般性问题和特定性问题。 解决该问题的重点在于哲学的主要领域：
- 唯物主义 项目与意识分开考虑。 他们的独立存在被认为是。 事物包括基本起源的物质教育（源）。 出现的特征是对宗教运动发展的反应形式，这是世界观的形式之一。 古希腊哲学家泰勒斯（Thales）成为该理论的奠基人。 其后继者积极发展了该学说的特征。 得益于所获得的知识，在数学，天文和物理科学方面的研究取得了突破。
- 理想主义。 考虑所有物质从精神的出现。
科学和哲学世界观的细节
科学思维是基于基础知识的，显然受到研究主题的限制。 它根据精确的程序进行操作，不会偏离航线。 科学研究规则具有明确的作用算法。 研究的概念和定义极大地促进了过程和执行任务。
在比较和从一个区域到另一个区域游泳的基础上进行哲学教学，以寻找正确的解决方案。 形成任务和价值。 哲学范畴是模糊的，没有界限，允许任何思想存在。 当熟悉的算法失败时，有助于科学找到正确的解决方案。
