各个时代的哲学思想之路都是按照类似的原理发展的：所有普遍的模型都被教义所取代，这些教义强烈地反抗一切形而上学，并提到意识和认知的局限。 伊曼纽尔·康德（Immanuel Kant）来参加笛卡尔和莱布尼兹（Lebniz），实证主义者去了19世纪唯物主义者和黑格尔。 在古希腊，所有科学，尤其是哲学的发源地，这种情况一直存在。 一所学校批评并驳斥了另一所学校，反之亦然。 但是，有人提出了解决所有争端的原始方案：如果所有哲学流派在理论上相互矛盾，那么也许他们所有的“事实”和“论据”仅仅是“观点”？ 毕竟，事实上，没有人既没有看到耶和华，也没有看到造物主上帝，也没有看到存在的有限或无限。 诡辩正是针对无休止的哲学战争的这种“药丸”。
谁是诡辩者？
这所学校最著名的代表是Protagoras，Antiphon，Hippias，Gorgias，Prodik，Lycophron。 诡辩学是旨在教授美德，智慧，演讲和管理基础的系统。 在当代人物中，戴尔·卡内基（Dale Carnegie）与她非常接近。 古董诡辩是由所谓的“知识卖家”代表的第一个系统，该系统介绍了学员与培训者之间的一种创新类型的关系-互利的平等沟通和态度。
这所哲学学校的代表做了什么？
智者教导说服人们，独立思考，并与希腊许多城市的民主兴起联系在一起。 他们宣告了人与人之间平等的基本原则，提出了理论和概念，这些理论和概念最终为建立法律和公共行政领域的现代关系奠定了基础。 诡辩学是心理学，科学语言学，逻辑学和宗教起源理论的基础。
sophist一词是什么意思？
诡辩学是一门哲学流派，在古希腊已经很普遍。 该教学由公元前五世纪下半叶的希腊城市雅典的科学家创立。 术语“智者”本身从希腊语翻译为“圣人”。 所谓的教人演讲的专业老师。 不幸的是，开国元勋的著作实际上完全迷失了；我们的时代几乎没有发生。 但是，使用间接信息可以确定，这种哲学家等级并没有尝试建立一个完整的教育和知识体系。 他们不重视教学的系统化。 诡辩者的目的是一个-教导学生辩论和讨论。 这就是为什么人们认为哲学上的古典诡辩是针对修辞学的学说的原因。
“高级”诡辩者
根据历史顺序，我们可以谈论两种潮流的存在-灵修的“高级”和“年轻”的哲学家。 “长辈”（Gorgias，Protagoras，Antifont）的幽灵主义者是道德，政治，法律和国家领域的研究人员。 主张“人是事物的尺度”的普罗塔哥拉斯的相对主义给这所学校带来了客观形式上对真理的否定。 根据“高级”诡辩者的思想，物质是易变的和易变的，并且由于是这样，所以感知在不断变化和变化。 因此，现象的真正本质被物质本身所隐藏，这是不可能客观地想象的，因此您可以随便谈论它。 古代的“长老”诡辩绝对是主观的，并假定知识和知识的相对性。 这种趋势的所有作者都认为存在本身并不存在，因为无法将其知识客观地转移给他人。
年轻的诡辩者
在这门哲学流派的“年轻”代表中，包括克里蒂乌斯，阿尔基丹，莱科弗伦，波洛蒙，希波达摩斯和弗拉西马修斯，诡辩是“杂耍”的概念和术语，它们使用的虚假招数会同时证明谎言和真理。 在希腊语中，“诡计”一词的意思是“狡猾”，在本教导的追随者的活动中表达为误导性的口头trick俩。 基于违反逻辑的错误论点广为流传。
