离开学校或大学时，最常见的学生问题是缺乏实践技能。 例如，在我们的系统中，已经建立了经典的教学方法-坐在带笔记本，钢笔和教科书的办公桌旁。 没有他们，学生会感到游泳的人充满了知识，他们不知道如何游泳。
实践是最好的老师
虽然有些学习书很努力地做理论，但另一些则倾向于根据个人经验和研究来获取知识。 这样，布鲁克林的一个家庭决定对子女进行教育：环游世界并寻找最佳的系统和方法。
对于他们来说，当前的命令似乎已经过时了（至少是在他们的祖国采用的命令），因此他们决定独自探索世界，以找出最有效的教学方法。
这是什么家庭
Hazel和Inyaki，以及他们的三个最小的孩子Alani，Amaya和Iker，以及祖母Julia称自己为“学习吉普赛人”。 他们都来自布鲁克林，前往不同的国家，研究和评估国外的教学技术和成就。
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在870天内，它们覆盖了大约366, 238公里，遍及26个国家，访问了67个城市和65个教育中心。 尽管如此，认知之旅仍在继续。 当他们的三个孩子在北美学校修读远程课程时，这对夫妻远程工作。 因此，这个家庭有空闲时间和资金来进行这项研究，但是最重要的是兴趣。
动机
这项举措之所以出现，是因为应用于学校儿童的教育方法不符合现代要求。 该程序几十年来没有得到改进。 因此，学生只有一个小小的平台，可以进行创造，批判性思维的发展和个人成长。 学校所提供的不足以形成一个强大而聪明的人。
Hazel和Inaki都曾担任公关作家。 他们决定离开办公室，以解决问题并开发项目。 为此，研究人员转移到瑞典创意与商业学校Hyper Island的员工那里，在全球教育领域进行远程工作。 因此，现在到达另一个国家，他们正在仔细弄清楚教育体系的构建方式，教师在其中扮演的角色，更加强调的材料。 他们的工作还包括与该领域的专家会晤。
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活动项目
该家庭目前在德克萨斯州-可以在博客上跟踪他们的位置。
他们自己在家中对孩子进行教育，而他们自己进行大规模研究：他们采访父母，老师，政客，部长，新闻记者，当然还有学生本人。 在他们的帐户上-28本有关教育的书籍，有关该主题的TEDtalks的所有期刊，25所学校和120人参加了调查。 收到的信息记录在博客“ Roma students”中。
指导
此外，Hazel和Inyaki遵循创新和当前的问题，这也是在学校学习的理想选择。 这是关于环境教育，性和家庭教育。
这项研究不仅使他们能够评估孩子成年后的准备情况，而且使他们成为最好的父母和老师。
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他们学到了什么
首先，不应该教孩子，而是要对孩子进行自学，这会引起人们对该学科的兴趣，并让他们自然地产生好奇心。 将填充知识强加给无聊的学生是一个坏主意。 这对夫妇甚至列出了最大程度提高流程效率的提示：
- 相反，不是回答问题，而是提出问题，以便学生扩展知识领域并寻找合乎逻辑的答案；
- 不要谈论经过深思熟虑的计划，而要让他们参与制定计划（例如，家庭计算带孩子的旅行预算）；
- 当孩子寻求业务帮助时，您不能代替他，但可以真正帮助您自己解决；
- 避免尖叫并尝试建立联系；
- 练习积极倾听，而不仅仅是喝彩 您不能歧视儿童的故事，因为学生也是个性；
- 与其招待一个无聊的学生，不如吸引他对一些有价值的东西的兴趣； 任何职业和科目都有一些有趣的东西；
- 不仅适应现代生活，还适应我们自己取得进步的事实；
- 教授广泛的分析性思维，而不是定型观念；
- 最重要的是，避免时间紧迫，增加自发性到学校，这样就不会对每个人造成酷刑。
