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Pushkin Ball:发型,服饰,音乐,剧本

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Pushkin Ball:发型,服饰,音乐,剧本
Pushkin Ball:发型,服饰,音乐,剧本
Anonim

学校里的普希金舞会是不寻常的,充满活力的,富有创造力的活动,高中生和来宾都将牢记这一事件。 采取这种行动的目的可能是向学生介绍相应的历史时代,教授礼节和“世俗”规避的基本知识,为普希金时代的视觉沉浸在俄罗斯历史和文化中营造一种氛围。

谁是参与者?

在学校里举行传统的秋季舞会可能会使普希金的主题产生偏差。 高中学生参与了活动的准备-通常从9日到11日。 为了营造合理的历史氛围,他们不仅需要重新阅读普希金的文学作品,还需要重新阅读他的同时代人的文学作品,名人传记,目击者关于如何持球的文献证据等。所有这些无疑扩大了人们的视野。并帮助他们熟悉文化起源。

除了熟悉文学作品外,舞会的组织者还需要学习该时代的舞蹈-华尔兹舞,波兰舞曲,波尔卡舞。 可以同意,每个班级都要事先准备并向社会法院提交某种舞蹈。

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寻找什么

在这种情况下,最重要的角色之一是分配给与历史类型的外部对应。 女孩应该照顾长而优雅的晚礼服。 普希金(Pushkin)球的发型应与该世纪采用的发型相对应。 化妆-不太明亮或具有攻击性。 普希金(Pushkin)球裙的设计旨在强调这位小姐的柔软,优雅,高贵和精致,这有时对于现代美女而言还不够。

那天晚上的年轻人被要求勇敢,乐于助人-真正的先生们。 他们应该在普希金舞会上穿正式的西装,打上领结或褶边,作为一种选择-与时代相对应的军服。

不仅小学生参加了这次活动,而且父母,老师和受邀嘉宾也参加了此次活动。 每个人都应该能够扮演所选角色,炫耀自己的服装和举止,找到舞伴。

为什么需要所有这些

由于此类事件,许多目标可以立即实现。 这是对伟大诗人工作和生活的了解的加深,对19世纪文化的了解,对我们伟大国家的爱国主义和自豪感的形成,即审美教育。

在准备和进行普希金舞会的过程中,青少年扩大了视野,对后来被称为“普希金时代”的俄罗斯社会某些圈子的生活和生活的最多样化方面有了一个想法。

另一项重要任务是参加戏剧表演,跳舞,做风景和制作服装,以帮助儿童培养创造力。

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在准备活动时,您可以使用演示文稿,那个时代的历史人物肖像,甚至可以从相应的家居物品中创建一个微型博物馆的外观。

如何组织一切

通常,普希金舞会的主持人是几个主持人(一个年轻人和一个女孩),他们的任务是根据事先考虑的场景组织活动。 当然,他们不能没有创造性倡议团体的积极帮助,该倡议团体应该包括读者,音乐作品的表演者,参与戏剧化的演员。

舞会的嘉宾是老师,导演,父母。

举办活动的大厅应进行相应的设计-建议在周围布置“旧”扶手椅,小桌子并营造舒适的灯光。 最好的特色是营造时代氛围,例如插花,卷曲烛台蜡烛,小雕像。

普希金舞曲的音乐选自当时的古典作曲家-莫扎特,格林卡,施特劳斯和柴可夫斯基。 如您所知,当时的球被决定以称为波兰舞的舞蹈来打开-组织者也应注意这一点。

普希金球-活动场景

装饰精美的房间里安静地播放古典音乐。 几位主持人出来,向观众致意:“晚上好,女士们,先生们!” 此外,所有交流都是使用那个时代的文学词汇以“世俗”的方式进行的。

主持人向观众宣布活动的想法-向学生介绍普希金时代的文化,这是当之无愧的沟通方式。 它简要描述了球作为当时社会事件的作用和意义。

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普希金时代将其条件支配给当代人。 没有世俗的接待,就无法想象19世纪俄国贵族的生活,这种接待不仅是娱乐活动,而且还是社会生活的主要形式。 在这样的事件中,就特定问题形成了舆论,并讨论了外交和重要的国家问题。 舞会是潜在伴侣结婚的聚会场所,也是进行许多必要交往的方式。

出席者的介绍

在简短的介绍性演讲后,主持人(音乐在其中平息或听起来有些可听)向彼此介绍夸张的声音,鞠躬,然后继续向荣誉嘉宾致敬。 因此,学校的主管和行政部门身着旧装扮着。

建议每个荣誉嘉宾提前拿出一个头衔,并指定其在庆祝活动中的作用。 例如,“皇后”,“阁下……”,“王子和公主都是……”。 为了制作出可靠的图像,最好收藏尽可能接近历史的假发和古装。 可以租用它们。

观众们热烈掌声欢迎贵宾。 然后,那些导致轻音乐的人进入文学和认知领域。

让我们来谈谈普希金时代

主持人向来宾和所有在场人士介绍了主题为“通过当代人的眼睛推入普希金球”的预先准备的演讲,其目的是向与会人员介绍那个时代的氛围,营造一种合适的氛围。 幻灯片上可以是那些年代的画家的作品,著名文学作品的插图,博物馆展品的照片-服饰,餐具,相应历史时期的内饰。

创建这样的演示文稿是一个创造性的过程,并且前所未有地令人兴奋! 为了重现那个时代的精神,著名的建筑纪念碑的照片,旧书的封面和版画也很合适。 多亏了她,您才能很好地成为活动的主题,例如在普希金博物馆(Pushkin Museum)的舞会。

之后,主持人将为出席者提供暂时离开互联网,汽车和高科技的现代世界,并让他们沉浸在完全不同的时间里。 晚上的节目宣布了。

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跳舞,跳舞,跳舞

如您所知,在任何时代的舞会上跳舞都是当下人们的主要职业。 围绕舞蹈本身,构建我们活动的“情节”是有意义的。 最好以当年的国标舞比赛的形式组织一个晚上。 每个班级都预先准备特定的舞蹈(华尔兹,波尔卡舞,小尖舞等),然后在晚上结束时,由严格的陪审团对结果进行总结。

获胜者不必是任何特定的“团队”。 选择最美丽的跳舞夫妇-一对年轻人和一个女孩是合适的。 毫无疑问,那些至少受过某种舞蹈训练的参与者将具有优势。 但是,在普希金舞会上学习华尔兹是大多数人的能力。

今天,许多年轻人都喜欢交谊舞。 这些舞者擅长执行欧洲的交谊舞节目(慢舞和维也纳华尔兹舞,狐步舞,慢狐舞),对于在学校举办普希金舞会这样的活动来说,它们是非常宝贵的发现。

如果高中生中至少有一对经验丰富的舞者(通常是伴侣或伴侣去另一所学校并被邀请作为客人参加舞会),那么他们可以组织表演-在高度专业的水平上进行几场壮观的舞蹈。 此外,这些家伙通常都穿着豪华的服装,例如大衣外套和绣有水钻的真实舞会礼服。

球还在发生什么

在舞蹈本身之间的间隔中,主持人既可以讲述其发生的历史和表演特征(当舞者休息时),也可以使它们交替出现,但同时又保持镇静和静态。 因此,首先,各种比赛都是合适的。

每项比赛不仅应符合时代精神(即提醒当时的同类比赛),而且还应具有其他功能,除了娱乐参与者。 这可能是加深了对伟大诗人及其当代作品的认识,对高尚礼节的基本规则以及对学生的审美教育的了解。

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学校里普希金球的剧本可以举办哪些比赛?

文学比赛

它可以包括彼此独立的两个部分。 其中之一是以读者竞赛的形式表演,内容来自美国普希金(A.S. Pushkin)的作品摘录。 朗诵片段既可以在诗歌中也可以在散文中进行选择。 经过严格的评审,最后在晚上结束时向获奖者颁发了主题奖,例如一本诗歌集。

胜任的陪审团应由参加学校文学界的文学老师和高中生组成。 您甚至可以走得更远,并宣布有关这些年诗歌知识的测验。 参与者将不得不猜测作品的作者,摘录自其中。 应当从鲜为人知的作品中预先选择作品,这些作品不包括在学校课程中。

如您所知,在那个英勇的时代的女士们和先生们中,习惯于沉迷于押韵。 业余文学创作在19世纪的沙龙盛行。 为了重现过去时代的气氛,缅甸大赛是最合适的机会-为预定的押韵作诗。 这样的漫画比赛能够展现儿童的文学才能和即兴创作的能力。 结果还可以在晚上结束时进行总结,并颁发幽默奖品-例如,假墨水瓶和鹅毛以提高创造力。

表演比赛

在晚间的表演中,主持人提醒在场的人,在普希金时代,任何舞会的不可或缺的属性是受邀艺术家的表演以及舞会参与者准备的数字。 男孩和女孩唱歌并在各种乐器上演奏音乐。 每个人都可以炫耀才华。 安排了“现场图片”,甚至是整个业余表演。

因此,在一个学校舞会上,既适合过去时代的日常喜剧场景,又适合当年(最好不是很长时间)从文学作品中摘录全部片段。 为此,您可以按照19世纪客厅的形式组织即兴场景或角落。 这将有助于用实际的窗帘和以古代室内物体形式预先发明的简单装饰来装饰小型学校的戏剧。

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这样的微型表演(或“现场照片”)可以成为当晚的亮点,并为舞者提供喘息的机会。

时装表演比赛

当然,参加舞会的人要努力营造旧外观,为普希金舞会选择发型,服装,化妆,学习世俗的举止,都不应浪费。 举行小型比赛,以保持能力,勇敢地对待女士(男孩),接受称赞和机智地回答她们,优雅地行动(对于女孩),这将是完全合理的。

也可以组织老式服装的醒目的“外观”。 将奖品分为几类是合理的-为服装提供最原始的解决方案,最大程度地遵循历史规定,最大程度地进入图像。

当然,在晚上结束时,选择最出色的“普希金美女”和最勇敢的绅士将是很自然的。

你还能想出什么

一个好主意是复古绘画比赛。 艺术家可以在晚上以预定义的类型进行竞争-肖像,风景,古老的室内装饰。 傍晚时分,有胜任的陪审团进行总结。

对于肖像比赛,您可以邀请身着旧装的模特儿参加比赛。 您可以同时拍摄姿势的照片,然后与生成的肖像进行比较。 无论如何,作为纪念品展示的图画将在随后的夜晚中起到奇妙的提醒作用。

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在舞会的尽头,您可以略微偏离上古的传统,并安排一次真实的当代摄影作品。 位于学校大厅看台上的照相馆不仅会保留美好的回忆,还将激发学生参加其他类似活动的机会。

方案普希金在幼儿园给孩子们玩的球

到目前为止,我们已经讨论过为学校学生(主要是高中学生)举行普希金球。 那我们的孩子呢? 在小学或幼儿园,有可能发生这种情况吗?

当然,不可能和孩子们安排一个“真正的”球-年龄不一样。 但是很有可能以一个美妙的戏剧假期的形式为孩子们举办一个秋季舞会,例如,献给伟大诗人的生日。 只需要考虑年轻参与者的年龄就可以解决此问题。

作为在幼儿园或学校1-2年级举办此类活动的基础,您可以根据普希金的童话故事改编剧本。 在这种情况下,假期的任务将是巩固孩子们对伟大诗人作品的了解,并出于教育目的而毫不夸张地强调童话故事英雄所固有的积极和消极特质。